Die Situation der Lehrerfortbildung im Fach Mathematik aus Sicht der Lehrkräfte. Eine Befragung von Mathematiklehrern (Universität Koblenz-Landau/Deutsche Telekom Stiftung, Januar 2007)

Die Untersuchung des Zentrums für Lehrerbildung der Universität Koblenz-Landau erkundet auf Basis einer Online-Befragung von Lehrpersonen Bedingungen, Hintergründe und Erwartungen hinsichtlich der Fortbildungen im Bereich der Mathematik. Die Autoren der Studie leiten entsprechende Schlussfolgerungen für künftige Fortbildungen ab. Die Studie wurde von der Deutsche Telekom Stiftung gefördert.