Inklusion in der Lehrerbildung: Empfehlung der KMK und HRK für eine Schule der Vielfalt (März 2015)

Kultusministerkonferenz (KMK) und Hochschulrektorenkonferenz (HRK) haben die gemeinsame Empfehlung „Lehrerbildung für eine Schule der Vielfalt“ zum Thema Inklusion beschlossen. Die Lehramtsstudiengänge sollen so weiterentwickelt werden, dass die angehenden Lehrpersonen besser auf die Herausforderungen durch eine vielfältige Schülerschaft vorbereitet werden.

Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner im DZLM zu diesem für den Mathematikunterricht wichtigen Thema finden Sie unter Abteilung D, Inklusion und Risikoschüler.

Zur Empfehlung von KMK und HRK