Beobachtung und Dokumentation

Themensteckbrief


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Titel Beobachtung und Dokumentation
Kurzbeschreibung

Im Fokus dieses Themas stehen die spezifichen Beobachtungskriterien, Beobachtungsverfahren und Dokumentationsformen zur Beobachtung und Dokumentation mathematischer Interessen, Fähigkeiten und Lernprozesse.

Geförderte Kompetenzen

Die Erzieher/-innen erweitern und erwerben Kompetenzen zu den Bereichen

  • Mathematische Beobachtungskriterien
  • Spezifische Beobachtungsverfahren
  • Unterschiedliche Dokumentationsformen
relevanter Bereich/relevante Schulstufen Elementarbereich
Adressat Elementarpädagoge/-in, Erzieher/-in
Entwickelt von

Julia Bruns

Lars Eichen

Urheberschaft

DZLM-Abteilung 1: Elementarbereich und Primarstufe

Ansprechpartner (Inhalt) Abteilung 1: Elementarbereich und Primarstufe