Diagnose und Förderung (HeMaS – Modul 2)

Themensteckbrief


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Titel Diagnose und Förderung (HeMaS – Modul 2)
Kurzbeschreibung

Möglichkeiten von Diagnose als Basis für differenzierenden Unterricht bzw. zur Förderung (von leistungsschwachen und leistungsstarken SchülerInnen; Lernprozessbegleitung.

Allgemeine mathematische Kompetenzen nach KMK Bildungsstandards Ohne Kompetenzzuordnung
Leitideen Ohne Leitideezuordnung
relevanter Bereich/relevante Schulstufen Sekundarstufe I
Adressat Mathematiklehrperson, Multiplikator/-in