Leistungswahrnehmung

Themensteckbrief


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Titel Leistungswahrnehmung
Kurzbeschreibung

 

Den Einstieg in das konkrete inhaltliche Arbeiten zur Wahrnehmung von Leistungen bildet die Sensibilisierung zur Kompetenzorientierung im Mathematikunterricht. Anschließend wird das zentrale Thema der Sitzung "Leistungen wahrnehmen" durch die Erarbeitung verschiedener Methoden wie der Standortbestimmungen und des Mathebriefkastens sowie deren Diskussion angegangen.

 

Allgemeine mathematische Kompetenzen nach KMK Bildungsstandards Ohne Kompetenzzuordnung
Leitideen Ohne Leitideezuordnung
Entwickelt von

Martin Reinold

Urheberschaft

Abteilung 1: Elementarbereich und Primarstufe

Abteilung a: Multiplikatorenprogramme und Lehrerfortbildungen