Diagnose von Lernschwierigkeiten im Mathematikunterricht – Fortbildungskonzepte zur kritischen Reflexion verschiedener Methoden und Instrumente

TitelDiagnose von Lernschwierigkeiten im Mathematikunterricht – Fortbildungskonzepte zur kritischen Reflexion verschiedener Methoden und Instrumente
MedientypBuchkapitel
Jahr2017
AutorenHoffmann, M, Scherer, P
EditorLeuders, J, Lehn, M, Leuders, T, Ruwisch, S, Prediger, S
Book TitleMit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen – Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung
Seitenzahlen77-89
VerlagSpringer
OrtWiesbaden