Törner, G. & Törner, A.
(2012).
Underqualified math teachers or out-of-field teaching in mathematics - a neglectable field of action?.
In W. Blum, R. Borromeo Ferri & K. Maaß (Hrsg.),
Mathematikunterricht im Kontext von Realität, Kultur und Lehrerprofessionalität. Festschrift für Gabriele Kaiser, 196–206. Wiesbaden: Vieweg+Teubner Verlag.