Verborgene Bedingungs- und Gelingensfaktoren bei Fortbildungsmaßnahmen der Lehrerbildung Mathematik | DZLM

Törner, G. (2015). Verborgene Bedingungs- und Gelingensfaktoren bei Fortbildungsmaßnahmen der Lehrerbildung Mathematik. Journal für Mathematik-Didaktik, 36 (2), 195–232. DOI:10.1007/s13138-015-0078-9.

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Törner, G. (2015). Verborgene Bedingungs- und Gelingensfaktoren bei Fortbildungsmaßnahmen der Lehrerbildung Mathematik. Journal für Mathematik-Didaktik, 36 (2), 195–232. DOI:10.1007/s13138-015-0078-9.

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